乡村教师生活补助政策对教师留任意愿的影响——基于连片贫困地区三个县的实证研究

发布时间：2021-12-25 01:52

　　乡村教师生活补助政策是连片贫困地区吸引与保留乡村教师的一项重要政策。通过对三个连片贫困地区的典型县进行实地考察和问卷调查,发现样本县均已落实该政策,但部分教师并不知晓;教师实际感知的生活补助与期望的补助水平之间有较大差距;超过半数教师对生活补助水平表示不满意;教师对乡村教师生活补助政策的认同度仍有待提高。进一步构建乡村教师生活补助政策对教师留任意愿影响的有序Probit模型,估计结果表明,生活补助水平对教师留任意愿没有显著性影响;教师对生活补助的满意度、教师对补助政策的认同度对教师留任意愿有显著的正向影响。根据研究结论,对未来乡村教师生活补助政策的进一步完善提出了相应建议。 

【文章来源】：教育科学研究. 2019,(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、引言
二、研究思路及方法
    (一) 研究思路
    (二) 数据来源
    (三) 研究方法
三、乡村教师生活补助政策实施情况
    (一) 调研县均已落实乡村教师生活补助政策, 但部分教师并不知晓该政策
    (二) 县域间生活补助实施对象和划分依据有所不同
    (三) 超过半数的乡村教师对生活补助不满意, 补助水平和期望值存在一定差距
    (四) 教师对乡村教师生活补助政策认同度仍有待提高
四、乡村教师生活补助政策对教师留任意愿影响估计结果
    (一) 模型估计结果
    (二) 稳健型检验结果
五、结论和启示


【参考文献】：
期刊论文
[1]谁更想离开?——机会成本与义务教育教师流动意向的实证研究[J]. 赵忠平,秦玉友.  教育与经济. 2016(01)
[2]满意度评估在公共政策评估课程中的应用[J]. 李锐,常然君.  湖北工程学院学报. 2015(05)
[3]西部农村学校教师的供求与激励——基于补偿性工资差别理论的分析与验证[J]. 姜金秋,杜育红.  教师教育研究. 2012(01)
[4]农村小学教师流失问题与补充机制研究——基于对安徽省S县部分小学的调查[J]. 谢华,段兆兵.  教育理论与实践. 2011(29)
[5]试论政策执行中的政策认同[J]. 王国红.  湖南师范大学社会科学学报. 2007(04)



本文编号：3551579