高职英语教师信息化教学能力提升途径研究

发布时间：2021-12-31 02:27

　　职业院校目前的英语教学模式早已经不能满足高职公共英语的教学需求,"互联网+"时代的到来为高职公共英语教师提供了提高自身教学水平的信息化教学平台。因此,公共英语教师需要不断提高自身的信息化教学能力,努力构建有效的"线上"和"线下"混合式教学模式,以便最终能够实现大幅度提高公共英语教学质量的目标。 

【文章来源】：辽宁高职学报. 2019,21(12)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、公共英语教师信息化教学能力存在的问题
    （一）很多职业院校的英语教师信息化教学意识薄弱
    （二）学校没有制定全面的信息化教学培训规划
    （三）学院领导缺乏创新意识，认识不到智慧校园的重要性
    （四）公共英语教学方式和考核方式比较单一
二、培养高职公共英语教师信息化教学能力有效途径
    （一）培养公共英语教师信息化教学意识
    （二）加强信息化教学培训长效机制建设，拓宽培训途径
    （三）重视信息化校园建设工作
    （四）高职院校每年定期举办公共英语教师信息化教学大赛
    （五）快速提升对先进教学手段的使用水平
    （六）利用信息化教学技术，使“线上”和“线下”英语教学活动紧密结合
    （七）公共英语信息化教学模式为考核提供了多元化的评价体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”环境下高职英语教师教学能力的提升[J]. 罗晗.  英语广场. 2019(07)
[2]高职院校英语教师信息化课程能力的培养与发展[J]. 邵莉.  才智. 2019(19)
[3]基于移动云平台的高职英语混合式教学设计与实施[J]. 吕宗慧,王伟丽.  教育教学论坛. 2019(23)
[4]职业院校公共英语混合式教学模式的构建与实施[J]. 赵宇.  海外英语. 2018(20)
[5]信息化教学环境中高职英语听说课堂教学评价模式的探究[J]. 孙丽娟.  海外英语. 2018(20)
[6]英语教师信息化教学能力提升研究[J]. 杨国云.  英语教师. 2018(06)
[7]高职英语教师信息化教学能力提升研究[J]. 纪凡.  辽宁高职学报. 2017(09)
[8]信息化环境下高职英语教师教学能力提升研究[J]. 莫才义.  黑河学院学报. 2016(07)
[9]高职英语教师信息化教学能力提升途径研究[J]. 莫兼学.  新课程研究(中旬刊). 2016(03)
[10]英语教师信息化教学能力提升探究[J]. 崔艳丽.  中国教育学刊. 2014(05)



本文编号：3559450