基于“互联网+”三位一体的商务英语教学模式研究

发布时间：2022-12-06 19:12

　　运用理论与实际相结合的方式,结合互联网应用现状,围绕商务英语三位一体教学模式的构建展开研究,具体包括线上教学、线下教学以及交互教学,以期对商务英语教学模式的构建提供一定的借鉴,进而推动教学质量和效率的有效提升。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1“互联网+”时代商务英语三位一体教学模式现状
2“互联网+”时代商务英语三位一体教学模式的构建策略
    2.1 线上教学
    2.2 线下教学
    2.3 交互教学
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]互联网+时代三位一体商务英语教学模式的构建[J]. 周晓春.  广西民族师范学院学报. 2017(03)
[2]广西新建本科院校商务英语专业“三位一体”人才培养模式的构建[J]. 姚俏梅.  高教学刊. 2016(22)
[3]“岗、证、课”三位一体人才培养模式的构建与实践——以罗定职业技术学院商务英语专业为例[J]. 邓霞.  辽宁高职学报. 2015(02)



本文编号：3711478