研究生学业成败归因特点及其与主观幸福感的关系研究

发布时间：2017-09-03 23:32

  本文关键词：研究生学业成败归因特点及其与主观幸福感的关系研究

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【摘要】：目的考察研究生内隐、外显幸福感及学业成败归因特点,进而探讨研究生学业成败归因与内隐、外显幸福感间的关系。方法采用《多维多向归因量表》(MMCS)、《幸福感指数量表》(Index of well-being)以及内隐联想测验(IAT)对64名研究生进行测验。结果1外显、内隐幸福感是相对独立的结构;2研究生外显、内隐幸福感均无显著性别差异;3在进行学业成败归因时具有显著性别差异,男生较女生更容易进行内归因;4当学业失败时,外显幸福感高的人更倾向归因于情境因素(r=0.25);内隐幸福感中情感体验消极的人更倾向归因于自身能力不足(r=-0.31)。结论研究生学业成败归因与其外显、内隐幸福感存在联系。
【作者单位】： 中国.天津师范大学心理与行为研究院;
【关键词】： 学业成败归因 外显幸福感 内隐幸福感 内隐联想测验
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 近年来随着内隐社会认知研究的发展,人们逐渐认识到幸福感也存在内隐与外显之分。耿晓伟等采用G reenw ald提出的整合理论对中国文化中自尊、主观幸福感、自我概念作了研究并构造了结构模型,结果表明:三者都各自存在双重的结构:包括一个内隐成分,一个外显成分[1]。T rope等人

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本文编号：788029