教学机智的内涵及其运用

发布时间：2017-09-09 05:34

  本文关键词：教学机智的内涵及其运用

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【摘要】：教学机智是教师在具体的教学情境中表现出来的教育智慧,它是教师的教学理论与教学实践结合的中介,是教师创造性的集中体现,也是教师多年实践经验的总结,是现代高素质教师一种必不可少的素质。文章阐述了培养教学机智的内涵,并提出教师应分清课堂偶发事件的类型,掌握教学机智的类型,采用因势利导、随机应变、掌握分寸、对症下药等方式灵活运用教学机智,以期能帮助教师提高自身的专业发展水平。
【作者单位】： 成都大学师范学院;
【关键词】： 教学机智 教育智慧 教学情境 课堂偶发事件
【分类号】：G424
【正文快照】： 教学机智是教师在教学过程中随机应变、灵活创造的能力,它是教师必备的基本素质之一。正如俄国的乌申斯基所言,“不论教育者怎样地研究了教育学理论,如果他缺乏教育机智,他就不可能成为一个优秀的教育实践者。”[1](P27)在课堂教学中有着积极意义的教学机智能够促使教师机智地

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本文编号：818596