汶川地震灾区中小学生复原力对其心理状况的影响

发布时间：2017-09-09 10:22

  本文关键词：汶川地震灾区中小学生复原力对其心理状况的影响

  更多相关文章： 中小学生 复原力 创伤后应激反应 心理健康水平 心理状况 心理健康状况 社会支持 认知功能 积极应对 心理援助

【摘要】：对都江堰安龙镇某九年制学校学生进行复原力、创伤后应激反应和心理健康状况的测查,探讨复原力对中小学生创伤后应激反应和心理健康状况的影响,为心理援助活动提供参考。结果表明:(1)在震后一个半月时,该校学生有17.3%的人出现较严重的创伤后应激反应,12.9%的人心理健康水平较低;(2)复原力中的积极认知和信任两个维度对降低学生创伤后应激反应、促进学生心理健康恢复具有比较大的作用;(3)创伤后应激反应在复原力对心理健康的影响中起着部分中介的作用。
【作者单位】： 北京师范大学心理学院 应用实验心理北京市重点实验室;
【关键词】： 中小学生 复原力 创伤后应激反应 心理健康水平 心理状况 心理健康状况 社会支持 认知功能 积极应对 心理援助
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1引言2008年5月12日,四川省汶川县发生8.0级大地震,这场特大地震波及范围之广、破坏性之强都属世界罕见。创伤后应激障碍(PTSD)是灾后备受关注的精神障碍[1]。PTSD是一种跟随创伤性事件发生的情感障碍,其临床表现有三大典型症状:闯入症状、回避症状、高警觉症状[2]。通过新闻

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