网络社会中的“网络公民”及其教育

发布时间：2017-09-09 11:10

  本文关键词：网络社会中的“网络公民”及其教育

  更多相关文章： 网络群体 公民社会 教育 网络社会 现实社会 必然要求 国家治理 多维性 重要力量 真实性

【摘要】：随着网络社会的来临,网络公民的出现是信息化社会发展的客观趋势,是公民个人发展的必然要求,是国家治理必须重视的重要力量,是现实公民社会的发育延伸。所谓网络公民,就是现实社会中的公民在网络社会中呈现出独立、自主、参与、进取等特征的角色延伸和存在状态。网络公民的主要特征是:真实性与虚拟性并存;被动性与主动性并存;权利与义务并存;一体性与多维性并存;现实性与理想性并存。从目前状况来看,需要对网络公民加强主体性教育、主导性教育、社会性教育以及个性化教育。
【作者单位】： 中山大学教育学院;中共中山大学党委;
【关键词】： 网络群体 公民社会 教育 网络社会 现实社会 必然要求 国家治理 多维性 重要力量 真实性
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、网络公民的出现“互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器,我们要充分认识以互联网为代表的新兴媒体的社会影响力。”[1]随着时代的发展,网络的影响正从开始的单方面、小范围、缓慢推进向全方位、多领域、飞越式发展过渡,网络不再仅仅是人们消遣、娱乐的场所

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本文编号：820086