积极心理健康教育的回顾与展望——孟万金教授“积极心理健康教育”进程述评

发布时间：2017-09-09 11:32

  本文关键词：积极心理健康教育的回顾与展望——孟万金教授“积极心理健康教育”进程述评

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【摘要】：积极心理健康教育是中央教育科学研究所孟万金教授创立的学校心理健康教育新理念。这一思想发轫于2002年,形成发展于2006-2007年,成熟于2008年,《积极心理健康教育》一书的出版是其成熟的标志。5.12汶川地震后心理重建中的作用发挥体现出其经受住了决策与实践的检验。2009年,积极心理健康教育完成了测量量表和网络测评系统的开发,向大样本测评和大面积推广迈出了坚实的一步。今后将逐步覆盖所有学段,继而扩展至全民积极心理素养的提升,促进全人发展和构建服务和谐社会。
【作者单位】： 中央教育科学研究所心理与特殊教育研究中心;
【关键词】： 积极心理健康教育 积极心理品质 回顾与展望
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1引言积极心理健康教育是由中央教育科学研究所孟万金教授创立的学校心理健康教育的新理念。该理念在继承和整合中国优秀传统文化的根基之上,针对传统病理式、问题式心理健康教育的不足,以积极心理健康、积极心理治疗、积极心理学、积极教育诸方面思想和实践为直接源泉,以社

【参考文献】

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【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：820198