教师教学观念和行为转变的困境与对策

发布时间：2017-09-13 18:58

  本文关键词：教师教学观念和行为转变的困境与对策

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【摘要】：随着时代的发展,教师转变教学观念和行为的意义非常重大。但是,在教学中存在一些影响教师教学观念和行为转变的因素,如传统的经典教学体系的束缚、教学改革和教育科研的功利性取向、教师教学观念和行为本身的特点、教师实际教学"采用的理论"与变革"所倡导的理论"不一致,等等。帮助教师寻求走出困境的对策有:学会反思、参与教研、提高理论素养、转变思维方式、创设心理条件。
【作者单位】： 湘南学院公共课部;
【关键词】： 教学观念 教学行为 转变 困境 对策
【分类号】：G420
【正文快照】： 教师的教学观念就是教师在教学实践中逐渐形成的对教学活动的系统的认识。我们正处于传统的教育体系转变的重要历史转折时期,转变教学观念和行为的意义非常重大。教师能否接受新的教学观念并将其有效运用于实践直接影响着教学的成效。因此,很有必要审视教师教学观念和行为转

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本文编号：845311