初中阶段留守儿童安全感的特点及弹性发展研究

发布时间：2017-09-16 20:22

  本文关键词：初中阶段留守儿童安全感的特点及弹性发展研究

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【摘要】：随着经济社会的快速发展,城市对劳动力的需求逐渐加大,部分农村家长出于对家庭经济情况的考虑就会做出进城务工的选择,这就不可避免地出现了一个新的名词——留守儿童。出于对未成年人的关爱,留守儿童的身心发展问题一直是人们关注的重点。结合多年班级管理经验,从班主任角度对留守儿童的安全感及弹性发展问题进行探索。
【作者单位】： 广西南宁市上林县乔贤镇第一初级中学;
【关键词】： 初中教育 留守儿童 安全感 初中生心理 班主任管理
【分类号】：G635.1
【正文快照】： 一、初中阶段留守儿童安全感研究意义近年来,留守儿童尤其是处于初中阶段的留守儿童,一直是我们关注的对象,因为他们集留守儿童特征与青春期少年特征于一身,就有复杂性、敏感性等特点。从成人的角度来看,处于初中阶段的留守儿童,其内心应该是极其脆弱的,情绪化、患得患失,极其

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