突发事件中教育应急与重建的全球最低标准述评
本文关键词:突发事件中教育应急与重建的全球最低标准述评
更多相关文章: 突发事件 教育应急与重建 全球最低标准 教育标准 教育系统 人道主义 联合国教科文组织 联合国儿童基金会 全民教育 国际经验
【摘要】:为帮助那些发生突发事件的国家或地区教育系统应急机制建设和早期重建,努力实现全民教育的目标,近年来联合国成立了专门针对教育系统应急与重建的全球合作网络,并制定了《突发事件、持续性危机和早期重建期间的最低教育标准》。本文分析概括了该标准制定的背景、内容和应用发展情况,以为我国教育系统应对重大突发事件和事件后的早期重建工作提供借鉴。
【作者单位】: 重庆师范大学教育学院;
【关键词】: 突发事件 教育应急与重建 全球最低标准 教育标准 教育系统 人道主义 联合国教科文组织 联合国儿童基金会 全民教育 国际经验
【分类号】:G521;G511
【正文快照】: 2008年5月12日,我国四川“汶川”地区发生了建国以来的最强地震,这次地震对教育系统造成了严重破坏,政府部门和社会各界对灾区师生安置和学校恢复重建给予了极大关注。然而,在对这次地震灾害的应急与重建的教育理论研究或政策分析中,专门针对教育系统的那些国际经验或国际标
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本文编号:889301
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