小学信息技术硬件知识游戏型学习软件的研究与实现

发布时间：2017-09-21 02:32

  本文关键词：小学信息技术硬件知识游戏型学习软件的研究与实现

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【摘要】： 游戏型学习软件是计算机应用软件的一种,它为用户提供了一个充满激励机制的互动学习平台,并以娱乐性和趣味性诱发学习者的学习动机,让学习者在游戏所设置的情景中愉快地完成知识的建构。研发和推广游戏型学习软件是计算机教育应用中一个富有潜力的发展方向,充分发挥其教育功能,把游戏型学习软件应用于中小学信息技术课堂教学,成为当前信息技术教学研究的一大课题。 笔者在分析目前游戏型学习软件应用于信息技术课程教学现状和存在问题的基础上,提出了将游戏型学习软件引入信息技术课程教学的构想,阐明了本论文的研究意义、研究内容以及研究方法。 然后对游戏型学习软件相关概念进行了阐述,对游戏型学习软件的教育功能、一般开发流程以及开发工具进行了介绍。研究了相关理论对本次研究的指导作用,对本游戏中相关开发原则进行了分析,在进行教学设计分析以后,提出了软件的总体设计,然后根据设计方案进行了开发实践。 最后将开发的软件应用到教学实践中,并对实践效果以及在实践中遇到的问题进行了分析和反思,希望找到游戏型学习软件应用于信息技术课程教学的最佳途径,在此基础上对本研究进行了总结,提出进一步的研究计划。
【关键词】：游戏 信息技术课程 设计 开发
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 第1章 绪论9-16
• 1.1 研究背景9-10
• 1.2 国内外研究现状10-13
• 1.2.1 国外研究现状10-11
• 1.2.2 国内研究现状11-13
• 1.3 本文主要研究意义和研究内容13-14
• 1.3.1 研究意义13-14
• 1.3.2 研究内容14
• 1.4 研究方法14-16
• 第2章 游戏型学习软件概论16-21
• 2.1 游戏型学习软件的定义16
• 2.2 游戏型学习软件的教育功能16-18
• 2.2.1 有利于减轻学生的学习压力16-17
• 2.2.2 有利于激发学生的学习兴趣17
• 2.2.3 有利于开发学生的多元智力17-18
• 2.2.4 有利于培养学生的良好情感18
• 2.3 游戏型学习软件开发的一般流程18-19
• 2.4 软件开发技术介绍19-21
• 第3章 游戏型学习软件开发的指导理论和开发原则21-30
• 3.1 开发游戏型学习软件的理论基础21-27
• 3.1.1 教学理论21-26
• 3.1.1.1 视听教学理论21-22
• 3.1.1.2 行为主义学习理论22-24
• 3.1.1.3 建构主义学习理论24
• 3.1.1.4 情境认知理论24-25
• 3.1.1.5 沉浸理论25-26
• 3.1.2 游戏理论26-27
• 3.2 游戏型学习软件“计算机硬件”的开发原则27-30
• 3.2.1 吸引游戏者的兴趣27-28
• 3.2.2 维持游戏者的动机28
• 3.2.3 引发游戏者思考28
• 3.2.4 制定合理的游戏规则28-30
• 第4章 信息技术游戏型学习软件开发案例的设计30-58
• 4.1 前期调研30-36
• 4.2 小学信息技术游戏型学习软件的教学设计36-40
• 4.2.1 学习者分析37-38
• 4.2.2 学习目标分析38-39
• 4.2.3 学习内容分析39-40
• 4.3 小学信息技术游戏型学习软件各个元素的设计40-49
• 4.3.1 形式元素设计40-45
• 4.3.2 戏剧元素的设计45-49
• 4.4 小学信息技术游戏型学习软件外部效果设计49-51
• 4.5 软件结构设计51-52
• 4.6 软件交互功能设计52-55
• 4.7 激发学习动机的机制设计55-57
• 4.8 游戏脚本的设计57-58
• 第5章 信息技术游戏型学习软件开发案例的实现58-86
• 5.1 媒体选择与素材设计制作59-60
• 5.1.1 媒体的选择59
• 5.1.2 媒体素材的设计制作59-60
• 5.2 人物造型和游戏场景的实现60-67
• 5.2.1 人物造型的实现60-65
• 5.2.2 游戏场景的实现65-67
• 5.3 软件主要模块的功能及其实现67-83
• 5.3.1 游戏主环境的搭建67-68
• 5.3.2 学习室的实现68-76
• 5.3.2.1 遨游计算机世界的功能及其实现68-69
• 5.3.2.2 配置电脑商店的功能及其实现69-76
• 5.3.3 游戏室的实现76-82
• 5.3.3.1 草莓屋连连看的功能及其实现76-78
• 5.3.3.2 硬件组合游戏的功能及其实现78-79
• 5.3.3.3 计算机硬件装机室的功能及其实现79-82
• 5.3.3.4 硬件迷宫游戏的功能及其实现82
• 5.3.4 购物吧的实现82-83
• 5.4 关键问题及其解决83-86
• 第6章 信息技术游戏型学习软件开发案例的应用及评价86-98
• 6.1 游戏应用效果测试86-96
• 6.1.1 游戏应用于教学实践86
• 6.1.2 应用过程86-92
• 6.1.3 应用效果分析及应用评价92-95
• 6.1.4 引入教学时需注意的问题95-96
• 6.2 总结与展望96-98
• 6.2.1 研究总结96-97
• 6.2.2 下一步工作重点97
• 6.2.3 对未来的展望97-98
• 参考文献98-102
• 附录102-108
• 致谢108-109
• 研究生在校期间的科研成果109

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 陈焰;移动学习环境下手机教育游戏的设计与开发[D];华中师范大学;2011年

2 邢雯瑾;数字化游戏帮助学生提高数学理解力的研究[D];上海师范大学;2013年

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本文编号：891871