美国教育券的公平诉求及其对中国的启示

发布时间：2017-09-21 04:19

  本文关键词：美国教育券的公平诉求及其对中国的启示

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【摘要】：党的十七大明确指出:"教育公平是社会公平的重要基础"。胡森认为,教育公平是指入学机会的平等,教育过程的平等和教育结果的平等。美国教育券赋予了学生选择学校的权力,学生享受了教育的公平待遇。借鉴美国教育券的经验,对于解决我国义务教育不公平现象有重要的启示意义。
【作者单位】： 北京师范大学教育学院;
【关键词】： 教育券制度 特许学校 教育公平 教育结果 入学机会 教育过程 低收入家庭 义务教育 公立学校 学生
【分类号】：G521;G571.2
【正文快照】： 一、美国教育券:理论及其实践教育券(Educational voucher,又译作“教育凭证”),是由美国著名经济学家、诺贝尔经济学奖获得者、芝加哥大学教授米尔顿.弗里德曼(MiltonFriedman)于1955年在其著名的《政府在教育中的作用》一文中首先提出。在《资本主义与自由》(CapitalismFree

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本文编号：892334