可视化教学过程设计研究

发布时间：2017-09-21 14:35

  本文关键词：可视化教学过程设计研究

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【摘要】：本文从剖析教学过程设计过于繁琐这一问题产生的原因和对策出发,提出了一种基于教学"活动图"的可视化教学过程设计方法。该方法将教学过程的描述过程转化为对可视化元件的设计过程,简单便捷;同时,相对教学设计自动化遇到的技术瓶颈,该方法更具有可行性。本文介绍了教学"活动图"的概念和特征,分析了可视化设计支持工具的功能要素,并阐述了教学活动图的具体设计步骤,最后对后续研究方向和应用前景进行了展望。
【作者单位】： 深圳大学师范学院;
【关键词】： 教学过程设计 可视化 教学活动图 学习活动管理系统
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、问题的提出教学设计对推动教师的专业化发展有重要意义,日益受到教育研究工作者和广大一线教师的重视。目前在我国中小学实践中主要体现为编写教学设计方案,该过程不仅涉及理论的整合与应用、媒体和资源的选择和设计等方面,还要对课程中相关活动及其先后顺序进行详细描述,

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本文编号：895125