镶嵌在理论与实践中的教师成长——语文特级教师专业发展的个案研究

发布时间：2017-09-25 23:34

  本文关键词：镶嵌在理论与实践中的教师成长——语文特级教师专业发展的个案研究

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【摘要】：正既是研究对象更是研究伙伴的曹勇军老师,1980年师专毕业后执教于安徽当涂二中,1994年调入南京市第十三中学。曹老师用整整15年的时间,扎实练就了包括出试卷在内的一整套他称为"技术活"的教学基本功。
【作者单位】： 南京师范大学教师教育学院;南京市第十三中学;
【关键词】： 教师专业发展 理论与实践 公共教育理论 教师成长 教师个人理论 问题意识 研究对象 学习理论 初中语文教学 南京市
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 既是研究对象更是研究伙伴的曹勇军老师,1980年师专毕业后执教于安徽当涂二中,1994年调入南京市第十三中学。曹老师用整整15年的时间,扎实练就了包括出试卷在内的一整套他称为“技术活”的教学基本功。一、如饥似渴学习理论多年高中教学后,曹老师发现,高中与初中语文教学在教

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