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地震中丧亲学生的沙盘特点

发布时间:2017-09-26 08:09

  本文关键词:地震中丧亲学生的沙盘特点


  更多相关文章: 心理干预 学生 沙盘游戏 创伤后应激障碍 地震 病例对照研究


【摘要】:目的:分析地震后学生沙盘的特点,为制定治疗方案提供参考依据。方法:以灾区某安置点学校自愿参加沙盘游戏治疗的29名丧亲学生所做沙盘为实验组,以广州某小学16名自愿参加沙盘游戏的普通学生作沙盘为对照组,分析29名地震丧亲的学生沙画沙具使用的特点,沙盘创伤与治愈主题的表达情况特点。结果:(1)各种动物、家居建筑、人物人体类的沙具使用率高于95%;(2)丧亲组学生在沙盘游戏中表现创伤主题比例高于对照组[混乱(41.4%vs.0.0%)、限制(48.3%vs.6.2%)、忽视(37.9%vs.6.2%)、倒置(37.9%v.s6.2%)、受伤(48.3%vs.12.5%)、妨碍(44.8%v.s0.0%)、,均P0.01]。丧亲学生中,男孩比例在受伤、威胁上高于女孩[(80.0%v.s28.6%)、(66.7%v.s42.9%),P0.05],而在忽视、倒置上低于女孩[(20.0%vs.57.1%)、(20.0%vs.57.1%),P0.05];(3)丧亲学生在沙盘游戏中治愈主题比例低于对照组[旅程(41.4vs.75.0%)、深入(31.0%vs.75.0%)、培育(31.0%vs.81.3%)、变化(20.7%vs.56.3%)、整合(27.6%vs.68.8%)、诞生(0.0%vs.50.0%),均P0.05]。结论:沙盘游戏能揭示地震丧亲学生的心理问题。
【作者单位】: 华南师范大学教育科学院心理系;
【关键词】心理干预 学生 沙盘游戏 创伤后应激障碍 地震 病例对照研究
【基金】:教育部人文社会科学重点研究基地2006年度重大项目,心理分析技术与学校心理教育应用研究(06JJD880021)
【分类号】:B844.2
【正文快照】: 2008年5月12日汶川大地震巨大的破坏力给当地许多的家庭带来了毁灭性的灾难,地震过后悲伤与绝望笼罩着受灾家庭。民政部报告,截至2008年7月21日12时,四川汶川地震已确认69197人遇难,374176人受伤,失踪18222人。政府在高度重视物质援助的同时,也十分重视心理的援助。国外研究表

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本文编号:922405

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