国内网络课程评价实践问题的研究
本文关键词:国内网络课程评价实践问题的研究
【摘要】:网络课程评价是一个综合的、多准则、多因素的复杂问题,评价过程应该采用科学的评价方法,以尽量避免主观性与随意性。本文分析了国内网络课程评价实践的现状和网络课程评价过程存在的问题,在对这种状况展开讨论的基础上提出一些建议,探讨了优化网络课程评价的策略。
【作者单位】: 深圳大学师范学院;
【关键词】: 网络课程 网络课程评价实践 指标体系 权重
【分类号】:G434
【正文快照】: 2003年,国家发布了《面向21世纪教育振兴行动计划》,网络教育逐渐成为快速发展起来的一种远程教育方式。在成人高等教育领域,我国的网络教育形成中央电大,各省、自治区电大,地级市电大,县电大四级网络教育模式,中央电大是教育部试点高校中唯一一所专门的成人高等远程教育机构
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本文编号:931939
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