试论教育史学的学科体系

发布时间：2017-09-29 19:20

  本文关键词：试论教育史学的学科体系

  更多相关文章： 教育史学理论 学科体系 教育活动 教育制度 教育思想史 教育史学科 历史哲学 教育历史 史学研究 学科性质

【摘要】：教育史学的学科体系问题,是关于教育史学科基本面貌和总体面貌认识的问题。对教育史学的学科体系的认识,直接关系到教育史学研究的科学性、学术性和成熟程度。由于"教育史学的学科体系"是一个形成中的概念,不同历史时期,对"教育史学的学科体系"有不同的认识。根据目前教育史学的研究对象、学科性质和学科发展水平,当代教育史学的学科体系可以概括为:(1)以教育活动史、教育思想史和教育制度史为主要内容的具体教育史学研究体系;(2)以教育史学史、教育史学理论与方法、教育历史哲学为主要内容的抽象教育史学研究体系。
【作者单位】： 湖北大学历史文化学院;华中师范大学教育学院;
【关键词】： 教育史学理论 学科体系 教育活动 教育制度 教育思想史 教育史学科 历史哲学 教育历史 史学研究 学科性质
【分类号】：G40-09
【正文快照】： “一门学问的学科体系是什么面貌,关系到我们对这门学科基本面貌、总体面貌的认识,关系到这门学科的学术性、科学性问题”[1]。对于学科体系的认识水平,不仅影响到学科的存在和发展,而且“也是衡量一门学科成熟程度的标志之一”[2]。因此,对于学科体系的研究是关系一门学科未

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