建立我国教师教育认可与质量评估制度的思考

发布时间：2017-09-30 00:22

  本文关键词：建立我国教师教育认可与质量评估制度的思考

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【摘要】：随着我国教师专业化发展的需要以及我国教师教育体系的逐步开放,为了保证教师教育的质量,我国应建立相应的保障机制。本文主要讨论了建立我国教师教育认可与质量评估制度的动因以及建立相应的教师教育质量保障体系的制度设想。
【作者单位】： 河南师范大学教育科学学院;
【关键词】： 教师教育项目 质量保证 制度 教师教育认可 教师教育机构 教师教育课程 教师教育体系 教师专业化发展 教师培养 教育质量保障体系
【基金】：作者主持的河南省哲学社会科学研究项目《河南省教师教育质量保证机制研究》(项目批准号:20005FJY010)的相关研究成果之一
【分类号】：G525.1
【正文快照】： 随着教师职业专业化要求的提高,为保证教师教育的质量,世界各国政府都建立了相应的保障机制,提出了一系列多层次的教师资格证书制度、教师教育机构认可制度、教师教育课程鉴定制度以及教师教育水平等级评估制度等教师认可制度。为了保证教师教育的质量,我国也理所应当建立相

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本文编号：945097