促进学生有效学习的课堂教学评价策略

发布时间：2017-09-30 21:18

  本文关键词：促进学生有效学习的课堂教学评价策略

  更多相关文章： 新课程 课堂教学 评价策略

【摘要】：教师在课堂教学中采取有效的课堂教学评价策略是实施新课程的需要。主要的课堂教学评价策略有:依据教学目标的内容和水平进行评价;以学生为主体的评价;注重对学习过程进行评价;促进学生形成认知结构的评价;设计目标参照测试题进行评价。
【作者单位】： 辽宁师范大学教育学院;65053部队;
【关键词】： 新课程 课堂教学 评价策略
【基金】：辽宁省“十一五”教育科学规划课题“新课程实施中的问题、困难与对策”(303-42)
【分类号】：G424.1
【正文快照】： 课堂教学策略是教师依据教学目标和教学对象而制定的教学程序计划和采取的教学实施措施,贯穿于课堂教学的各个环节之中。针对不同的教学目标、学习内容和学生的学习基础,教师采取的教学策略不同,多种教学策略在课堂教学实施的过程中相互交错、综合体现。评价策略是课堂教学策

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 侯小英;姚雪飞;卜忠利;;初中科学实验教学中利用发展性评价促进学困生发展的探索[J];上海教育科研;2008年08期

2 吕宪军,王延玲;新课程标准和教材的分析与把握[J];中国教育学刊;2004年02期

3 蔡敏;论教学过程中的学生情感评价[J];中国教育学刊;2004年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 胡锋吉;季旭峰;;论可持续的学生评价[J];阿坝师范高等专科学校学报;2008年04期

2 郝涂根,鄢洪峰;大学英语课堂教学模式现状、弊端及对策分析[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2005年01期

3 肖双喜,徐玲,黄世祥;管理类课程理论与实践教学“二合一”探索[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2005年05期

4 吴雪梅,郑海燕;探索新课程改革下教学评价的新形式[J];安康师专学报;2005年04期

5 何孔潮;陈忠勇;林瑞华;;基础教育中教师课堂教学评价变革的瓶颈与突破[J];安康学院学报;2008年05期

6 马海涛;美国教学档案袋评价述评[J];比较教育研究;2004年01期

7 赵敏娜;美国高校三种典型课堂教学模式探讨——以教育类课程为例[J];比较教育研究;2004年04期

8 董仙兰;论形体操教学过程中学习主体的接受[J];北京体育大学学报;2005年07期

9 叶萍;方利勇;;体育教学中对学生进行发展性评价的实施策略[J];长春理工大学学报(高教版);2009年03期

10 董书霞;;中学信息技术课堂教学策略[J];成才之路;2007年05期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 李有华;邱婷;谢幼如;;基于网络的中小学专题协作学习评价的研究[A];教育技术的创新、发展与服务——第五届教育技术国际论坛论文集（上册）[C];2006年

2 苟秉宸;余隋怀;王聪;初建杰;;设计专业创新教学模式的优化与实践——基于Team Working的专业外语教学方法[A];2005年工业设计国际会议论文集[C];2005年

3 田振权;;高中《体育与健康》评价体系研究与实践[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（体育专辑）[C];2006年

4 叶晓玲;邱晓丹;;论精细加工理论和成分显示理论在课堂教学设计中的应用[A];教育技术：信息化阶段新发展的研究[C];2007年

5 刘明利;舒忠飞;;美国研究型大学录取本科生标准的分析:经验与启示[A];探索与创新——《高校招生》杂志理论研究专辑[C];2009年

6 吕庆芬;;浅谈课堂教学中师生互动的教学策略[A];农业教育与社会主义新农村建设——云南省农业教育研究会2006年学术年会论文汇编[C];2007年

7 方勤华;孙名符;;关于信息技术环境下数学课堂教学设计实效性的研究[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年

8 黎辉;;培养高素质的护理人才[A];云南省高等教育学会高职高专教育分会2009年优秀论文集[C];2009年

9 郑斌;;激发初中生音乐学习兴趣的课堂教学策略实验研究[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（上册）[C];2006年

10 陶冶;柳长友;;构建创新课堂教学,促进学生学力增长[A];国际创造学学术讨论会论文集[C];2006年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 邓铸;问题解决的表征态理论与实证研究[D];南京师范大学;2002年

2 路海东;小学生数学应用题解决的认知与元认知策略及其训练研究[D];东北师范大学;2004年

3 李青;学习活动建模[D];华东师范大学;2005年

4 马宏佳;以科学探究为核心的科学教育教学策略研究[D];南京师范大学;2005年

5 魏薇;小学阅读教学的生活体验研究[D];山东师范大学;2006年

6 李君丽;发展性教学评价技术研究[D];华东师范大学;2006年

7 刘成新;整合与重构：技术与课程教学的互动解析[D];南京师范大学;2006年

8 祝新宇;中学多样化课堂教学诊断模式研究[D];华东师范大学;2007年

9 刘岗;数学学习评价策略研究[D];西北师范大学;2007年

10 何彬生;转型时期我国民办高等院校发展研究[D];武汉理工大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 董玲;新课程背景下普通高中课堂教学评价研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

2 郎晓叶;高年级小学生课堂问题行为及应对策略研究[D];辽宁师范大学;2010年

3 徐霞;初中政治课堂提问优化策略初探[D];苏州大学;2010年

4 吴小艳;高职数学微积分教学中渗透数学文化的理论与实践研究[D];苏州大学;2010年

5 任名扬;论高中语文阅读教学的阶段性[D];苏州大学;2010年

6 孙朝霞;合作学习在高中英语阅读教学中的应用[D];山东师范大学;2010年

7 沈安琴;合作学习在中职英语教学中的运用[D];华东师范大学;2010年

8 金惠红;“学分币”评价在农村初中英语教学中的运用[D];华东师范大学;2010年

9 孙慧娟;形成性评价在初中英语写作教学中的应用研究[D];华东师范大学;2010年

10 徐婷婷;运用多元评价体系促进中学生英语学习的行动研究[D];东北师范大学;2010年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 赵占良;关于新世纪中学生物课程教育目标的思考[J];课程.教材.教法;2000年05期

2 唐磊;外语教材编制理论初探[J];课程.教材.教法;2000年12期

3 赵占良;关于生物课程标准中课程目标的说明[J];生物学通报;2002年06期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 孟水莲;;提高课程领导力须聚焦教学管理[J];现代教学;2011年Z2期

2 孟繁昌;;新课程下如何优化数学课堂教学[J];科教新报(教育科研);2011年27期

3 焦t，

本文编号：950447