英国教育督导评价指标体系解析

发布时间：2017-10-02 09:21

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【摘要】：建立科学、完整、细化并符合实际、操作性强的评价标准和评价指标体系,对规范学校办学行为、提高学校教育效能、提升教育教学质量具有重要意义。经过多年探索,英国已建立起完善的教育督导体系,形成了一套科学的教育评价指标体系。该指标体系聚焦于学生的学习和发展、学校的教育质量以及学校领导与管理,强调以全国统一的课程体系与监测评价体系来监督并引导学校教育,实现每个学生发展的最大化增值。
【作者单位】： 沈阳师范大学;
【关键词】： 教育督导 评价指标体系 问责制 教育质量 学校质量 学生发展 领导与管理 英国政府 教育教学质量 督导体系
【基金】：全国社科基金“十一五”规划(教育科学)国家级一般课题“教师评价指标体系的国际比较研究”(BDA060018)的研究成果之一
【分类号】：G556.1
【正文快照】： 自上世纪90年代起,美国、英国、加拿大等发达国家日益关注通过建立“教育问责制”来保证教育财政投入和行政服务的效率,追求“公平而卓越”成为世界教育发展的新趋势,[1]而通过深化教育督导体制建设来评价学校办学活动,监督并指导学校改进成为各国发展教育的重要战略。因此,

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本文编号：958811