教师职业倦怠问题研究综述
本文关键词：教师职业倦怠问题研究综述
【摘要】：职业倦怠表现为情绪、态度和行为的衰退状态,直接导致出现情绪衰竭、去人性化和低成就感。职业倦怠现象的出现,对教师的身心健康、学生的发展都会产生重大的影响,也使新课程改革面临着巨大的挑战。教师职业倦怠作为一种社会现象,从目前的研究结果看,呈现出一定的地域差异。立足于已有的研究成果,试图对此做一综述,为研究我国教师的职业倦怠状况、提高教师的职业生活质量、提高教育教学质量、促进新课改的实施等提供参考。
【作者单位】： 安徽机械工业学校;
【关键词】： 教师 职业倦怠 研究
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 目前我国的教师群体中有的人面临着较大的心理压力,显现出明显的职业倦怠症状。①这不但影响到教师正常的教育教学工作,还影响到教师本人的身心健康,甚至还会对学生的身心健康造成消极的影响。一、教师职业倦怠概念的界定倦怠一词始见于美国作家格林尼的小说《一个倦怠的案例
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