论课程价值的实现与理性选择

发布时间：2017-10-12 12:10

  本文关键词：论课程价值的实现与理性选择

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【摘要】：课程价值体现的是课程属性与价值主体之间的价值关系,存在着绝对性与相对性、一元性与多元性的统一。课程价值实现是一个复杂的实践过程,通常表现为价值选择与辩护、价值转换、价值创造等。现实中的课程价值冲突具有一定的合理性,需要理性地对待。
【作者单位】： 东北师范大学教育科学学院;
【关键词】： 课程价值 价值转换 价值实现
【分类号】：G423
【正文快照】： 课程的实施旨在实现一定的目的,满足社会、个人、国家等对教育的需要。这样,课程自身便与社会、国家、个人(包括教师、学生、家长)之间发生了一定的联系。这些对教育的要求通常反映在课程目的之中,通过课程实践活动完成课程被赋予的价值。由于各种因素的影响,课程往往并不能，

本文编号：1018624