新加坡四年级学生在TIMSS科学测评中的佳绩及其影响因素探析

发布时间：2017-10-12 12:45

  本文关键词：新加坡四年级学生在TIMSS科学测评中的佳绩及其影响因素探析

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【摘要】：在国际学业成绩测评发展史上,TIMSS是最有代表性的评估项目之一,其测试结果引起了世界各国的广泛重视。新加坡重视对学生科学素养的培养,其四年级学生在2007年TIMSS科学测评中名列前茅。本文主要聚焦新加坡四年级学生的科学成绩表现,探析影响学生科学成绩的因素,发现家庭教育资源、学校教育资源等外部因素及态度和自信心等内部因素对学生科学成绩有显著影响。
【作者单位】： 首都师范大学教育科学学院;
【关键词】： 科学成绩 家庭教育资源 学校教育资源 态度 自信心
【分类号】：G533.9
【正文快照】： TIMSS(Trends in International Mathematics and Science Study,简称TIMSS)是国际教育成就评价协会(International Association for the Evaluation of Educational Achievement,简称IEA)组织的一项国际比较教育研究项目,是一项侧重学生科学和数学成就发展趋势、界定学生现

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本文编号：1018811