评述美国“教育财政充足”的发展

发布时间：2017-10-12 19:31

  本文关键词：评述美国“教育财政充足”的发展

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【摘要】：有关美国"教育财政充足"的讨论起源于20世纪80年代末出现的财政充足诉讼案,在法院、政策制定者和学者中间引起了广泛的关注。从此,教育财政的焦点由"公平"开始转向"充足"。美国有关"教育财政充足"的研究已经走过了近20年的发展历程,本文对"教育财政充足"的兴起原因、定义以及测算方法进行了简要评述。
【作者单位】： 北京师范大学首都教育经济研究院;
【关键词】： 美国 教育财政充足 评述
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 自20世纪70年代开始,美国与教育财政相关的诉讼急剧增多,早期的诉讼主要集中于“公平”的概念,即将资源平等划分给所有学生,而如今关注的焦点则是围绕着“充足”的概念,即为了达到既定目标而提供足够的资金的问题。一、为什么将“充足”作为教育财政的评价标准?(一)教育财政

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本文编号：1020452