运用积极心理学理念拓展贫困大学生心理健康研究
本文关键词:运用积极心理学理念拓展贫困大学生心理健康研究
【摘要】:当前贫困生心理健康问题引起社会广泛关注,已有研究取得大量成果,但也存在过于注重心理问题研究、研究对策欠"主体化"、研究思路单一等不足。积极心理学理念对拓展贫困生心理健康研究领域和内容,倡导应对策略与预防策略研究并举,修改话语体系,建构良好的社会环境具有一定的启示意义。
【作者单位】: 江西财经大学人文学院;
【关键词】: 积极心理学 贫困大学生 心理健康
【基金】:江西财经大学课题“高校贫困生心理问题及应对研究”的阶段性研究成果
【分类号】:B844.2
【正文快照】: 随着我国高校并轨、扩招,贫困大学生的数量日益增长。目前,我国高校贫困生比例已达20%~25%,而一项以全国126万大学生为对象的调查显示:20.23%的人存在不同程度的心理障碍,其中近一半是贫困生[1]。高校贫困生心理健康问题已引发教育界及社会的普遍关注,成为研究热点之一。许
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本文编号:1032176
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