教育实习网络支持平台研究

发布时间：2017-10-16 18:21

  本文关键词：教育实习网络支持平台研究

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【摘要】：教育信息化的浪潮已经席卷了我国教育的各个阶段和领域,其中一个重要的方面是教师教育信息化,教育实习作为教师教育专业人才培养方案中的专业必修课程,其效果直接影响到师范专业的人才培养质量,为了适应新形势下教育实习的要求,很多高师院校在教育实习信息化方面进行了研究与探索,取得了很多成果,同时也存在着一些不足。 笔者结合自身的工作经历,围绕以下几个方面展开研究：一、国内外教育实习的现状；二、国内外网络支持教育实习的现状；三、网络支持教育实习的理论基础；四、创建什么样的网络平台能更有力地支持教育实习?五、如何有效地应用网络支持平台? 本研究的目标是设计并创建适合南京晓庄学院小学教育专业教育实习的网络支持平台,并将之运用于小学教育专业教育实习的全过程中；通过发挥网络平台的最大效用,促进小学教育专业全体学生教育教学专业素质的最佳发展,优化小学教育专业教育实习的过程管理。 本文通过内容分析法对国内高师院校已有教育实习网络支持平台进行了详细地分析,找出了当前网络支持平台的优势和不足,在此基础上经过可行性研究和需求分析,确定了小学教育专业教育实习网络支持平台的架构、进行了实现,并通过一段时间的使用,对平台进行了分析与评价,为进一步用好平台提出了思路与想法。 研究结果表明,本文所设计并创建的网络平台对于教育实习的支持作用是比较明显的,解决了一些实际问题,提高了管理效率,同时对于今后其他院校建立教育实习网络支持平台也有一定的借鉴价值。
【关键词】：教育实习 信息技术 网络 平台
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-12
• 第1章 导论12-18
• 1.1 选题背景12-13
• 1.2 研究问题与目标13-14
• 1.3 研究思路与方法14-15
• 1.4 术语界定15-17
• 1.5 论文结构17-18
• 第2章 研究综述18-35
• 2.1 教育实习的发展现状18-22
• 2.1.1 国外教育实习18-20
• 2.1.2 国内教育实习20-22
• 2.2 网络支持的教育实习现状22-31
• 2.2.1 国外网络技术支持的教育实习22-23
• 2.2.2 国内学术研究层面网络技术支持的教育实习23-24
• 2.2.3 基于内容分析法的国内教育实习网络平台分析和评价24-31
• 2.3 本研究的理论基础31-35
• 第3章 教育实习网络支持平台需求分析35-44
• 3.1 可行性研究35-36
• 3.2 需求分析的任务与方法36-37
• 3.3 教育实习网络支持平台的需求分析37-44
• 3.3.1 问卷调查37-42
• 3.3.2 访谈42-44
• 第4章 教育实习网络支持平台的设计与实现44-58
• 4.1 教育实习网络支持平台的设计44-49
• 4.1.1 平台设计的原则44-45
• 4.1.2 平台整体架构45-46
• 4.1.3 网站系统设计46-49
• 4.1.4 论坛系统、博客系统设计49
• 4.2 教育实习网络支持平台的实现49-58
• 4.2.1 网站系统实现49-51
• 4.2.2 论坛系统、博客系统实现51-54
• 4.2.3 络平台功能简述54-55
• 4.2.4 台的部署55-56
• 4.2.5 台的安全性56
• 4.2.6 台的测试56-58
• 第5章 教育实习网络支持平台的应用与评价58-69
• 5.1 南京晓庄学院小学教育专业教育实习模式58-60
• 5.2 网络平台应用于教育实习的过程60-62
• 5.3 网络平台应用于教育实习的分析评价62-69
• 第6章 总结与展望69-72
• 6.1 研究总结及所做贡献69-70
• 6.2 研究的局限性和进一步研究的思路70-72
• 附录1 教育实习网络支持平台需求调查问卷72-75
• 附录2 教育实习网络支持平台需求访谈提纲75-76
• 附录3 教育实习网络支持平台使用情况调查问卷76-79
• 附录4 攻读硕士学位期间发表论文及科研情况79-80
• 参考文献80-82
• 后记82-83

【参考文献】

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本文编号：1044207