重庆民族地区推进义务教育均衡发展的现状、战略与意义研究

发布时间：2017-10-17 07:02

  本文关键词：重庆民族地区推进义务教育均衡发展的现状、战略与意义研究

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【摘要】：重庆民族地区由于历史、自然环境和现实体制等多方面的因素影响,该区域的义务教育均衡发展存在诸多问题,因此,正确分析该区域义务教育均衡发展的现状,制定科学合理的发展战略,对实现重庆民族地区义务教育均衡的健康协调发展具有非常重要的理论意义和现实意义。
【作者单位】： 重庆三峡学院民族学系;中央民族大学经济学院;
【关键词】： 重庆民族地区 义务教育均衡发展 现状、战略与意义
【基金】：重庆市“十一五”教育规划课题《重庆民族地区义务教育与人力资源开发研究》(课题编号:2006-GJ-163)的成果之一
【分类号】：G527
【正文快照】： 重庆作为西部唯一的直辖市，，有着“大城市、大农村、大库区”并存的特殊市情。而重庆民族地区作为重庆市的“老、少、边、穷、库”的一个特殊区域，由于长期的历史、自然环境和管理体制原因，该区域经济社会发展相对滞后，城乡二元结构和现实差别较大，致使义务教育资源配置

【共引文献】

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本文编号：1047430