国内外班级规模缩减研究的对比与反思
本文关键词:国内外班级规模缩减研究的对比与反思
更多相关文章: 班级规模缩减 现状 原因 研究内容 研究方法 问题及启示
【摘要】:近年来,班级规模缩减已日益提上国内外研究的日程,本文对国内外班级规模缩减的现状、原因、研究内容及研究方法等进行了梳理和对比,并尝试探讨了国内外班级规模缩减出现的问题及启示。
【作者单位】: 华东师范大学公共管理学院;
【关键词】: 班级规模缩减 现状 原因 研究内容 研究方法 问题及启示
【分类号】:G424.21
【正文快照】: 班级规模并不是一成不变的,当教育需求大于教育供给时,,班级规模便会增大;而当教育需求小于教育供给时,班级规模就会变小”,。近年来,班级规模缩减已日益提上国内外研究的日程,本文对国内外班级规模缩减的现状、原因、研究内容及研究方法等进行了梳理和对比,并尝试探讨
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前8条
1 卢海弘;班级规模变小,学生成绩更好?——美国对缩小班级规模与学生成绩之关系的理论与实验研究述评[J];比较教育研究;2001年10期
2 潘颖;李梅;;班级规模与学生发展的问题研究[J];东北师大学报;2006年06期
3 孙希;;中美小班化教育改革的比较[J];江苏教育学院学报(社会科学版);2007年06期
4 赵慧;美国缩小班级规模透视[J];教学与管理;2001年09期
5 李方安;班级规模到底该多大[J];教学与管理;2003年04期
6 钱丽霞,顾瑾玉;关于国外班级规模缩减问题的研究[J];教育科学研究;2000年06期
7 和学新;班级规模与学校规模对学校教育成效的影响──关于我国中小学布局调整问题的思考[J];教育发展研究;2001年01期
8 冯建华;;小比大好,还是大比小好——班级规模与教学效果的实验研究[J];教育研究与实验;1995年04期
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 王燕;我国中小学班级规模研究[D];陕西师范大学;2008年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 胡荣华;赵云霞;;美国小班化教育改革实验及启示[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2008年01期
2 何明军;;余杭区学校体育教学环境的生态学研究——浅谈社会环境对体育教学的影响[J];时代教育(教育教学);2010年06期
3 潘颖;李梅;;班级规模与学生发展的问题研究[J];东北师大学报;2006年06期
4 王安全;;价值理性关照下农民工子女受教育的工具理性[J];湖南师范大学教育科学学报;2010年03期
5 杨海燕;;超大规模学校的现实困境与规模选择[J];国家教育行政学院学报;2007年08期
6 刘克汉;小班化教育是中小学实施素质教育的有效方式[J];广西教育学院学报;2002年03期
7 谢丽娟;;试论课堂教学环境的内涵、结构及建设策略[J];当代教育与文化;2009年06期
8 陶青;;我国小班化教育的历史演进及其深层思考[J];广西师范大学学报(哲学社会科学版);2010年03期
9 刘朝晖;;不同性质课程学生学习成绩与授课状况比较分析[J];北华航天工业学院学报;2008年04期
10 郝爱芹;;美国小班化教育改革成效探析及启示[J];华章;2012年21期
中国重要会议论文全文数据库 前3条
1 薛海平;闵维方;;中国西部教育生产函数研究[A];2007年中国教育经济学年会会议论文集[C];2007年
2 吴宏超;赵丹;;农村学校布局调整中应注意的几个问题[A];2008年中国教育经济学年会会议论文集[C];2008年
3 张绘;;我国公立普通高中校际间公共资源配置不公平现象的分析——国中部地区某县的调查研究为例[A];2008年中国教育经济学年会会议论文集[C];2008年
中国博士学位论文全文数据库 前6条
1 张洪华;农村中小学布局调整中的利益博弈[D];华东师范大学;2011年
2 王洪明;从“管理”到“辅导”:班级变革研究[D];华东师范大学;2011年
3 张琼;以实践能力培养为取向的知识教学变革研究[D];华中师范大学;2011年
4 陈小华;城市农民工同住子女义务教育政策博弈的利益分析[D];华东师范大学;2011年
5 辛朋涛;教师工作动机研究[D];西北师范大学;2007年
6 周芬芬;效率与公平:农村中小学布局调整的目标冲突与协调[D];华中师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王革;小班化教学在初中地理课堂的实践研究[D];辽宁师范大学;2010年
2 吴倩;初中阶段小班化学习模式中的班级管理探索[D];苏州大学;2010年
3 李秀连;中学“大班小班化”研究[D];华东师范大学;2010年
4 李萌;课堂教学公平深化研究[D];河南大学;2011年
5 魏杏杏;社区建设背景下农村中小学布局调整问题研究[D];河南大学;2011年
6 郭洪;基于自主学习的初中小班化教学模式实践探索[D];西南大学;2011年
7 陈井婷;教育均衡发展视域下农村学校布局调整中存在的问题及对策研究[D];西南大学;2011年
8 谈琦婧;初中班级规模对教师工作效率影响的实证分析[D];华东师范大学;2011年
9 雷佼;初中英语小班化教学研究[D];华中师范大学;2011年
10 石阿敏;西部农村中小学小班教学现状分析与对策研究[D];陕西师范大学;2011年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 庞红卫;美国加利福尼亚州小班化教育改革的经验与教训[J];比较教育研究;2001年10期
2 卢海弘;班级规模变小,学生成绩更好?——美国对缩小班级规模与学生成绩之关系的理论与实验研究述评[J];比较教育研究;2001年10期
3 金传宝;美国关于班级规模的实验与研究[J];比较教育研究;2004年01期
4 薛国凤;关于中美两国小班化教育研究的比较[J];比较教育研究;2004年07期
5 陶西平;正视“大班化”走向[J];北京教育(普教版);2004年05期
6 潘颖;李梅;;班级规模与学生发展的问题研究[J];东北师大学报;2006年06期
7 陈明丽,许明;国外关于教师职业压力的研究[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);2000年03期
8 常江;试论现代教学条件下的班级规模[J];贵州师范大学学报(社会科学版);2002年03期
9 冯丽雅;大、小班课堂教学中教育机会均等的比较研究[J];江苏教育学院学报(社会科学版);2004年03期
10 谌启标;班级规模与学生成就——美国“CSR计划”实施述评[J];教学与管理;1999年10期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刘衍玲;逐步缩小地区差距 促进地区经济协调发展[J];华北电力大学学报(社会科学版);2000年01期
2 王志芳;高校两课教学改革之我见[J];中国电力教育;2001年03期
3 邹Z
本文编号:1062656
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jykj/1062656.html