天津市高中生情绪智力与父母养育方式关系分析

发布时间：2017-10-19 19:12

  本文关键词：天津市高中生情绪智力与父母养育方式关系分析

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【摘要】：目的探讨高中生情绪智力与父母养育方式的关系,为进一步采取干预措施促进高中生的心理行为发展提供依据。方法从天津市4所高中抽取441名高中生,采用情绪智力量表和父母养育方式评价量表进行测量。结果不同学校类型、不同专业、志愿者与否高中生情绪智力的多数项目差异均有统计学意义。相关分析表明,高中生情绪智力与父母养育方式呈显著相关,父母的情感温暖理解、过分干涉、过度保护(过干涉过保护)、偏爱被试与情绪智力各因子和总分之间呈正相关;父亲拒绝否认与情绪智力的情绪认知之间呈正相关。多元回归分析表明,父母养育方式中母亲情感温暖理解、惩罚严厉、过干涉过保护对情绪智力有显著影响。结论父母积极的养育方式对子女的心理行为发展有促进作用。
【作者单位】： 天津中医药大学;天津市一中;
【关键词】： 情绪 智力 教育 回归分析 学生
【基金】：天津市高等教育委员会资助项目(编号:200643)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 高中阶段是备受关注的时期,家长、教师以及社会都对这一时期投注了更多的关心和注意,因为要面对高考这—人生重大的转折点,无论周围人群还是学生本身都把全部精力倾注在了学业上,希望能够考上理想的大学。在这一过程中,情绪智力的作用已越发引起人们的注意。情绪智力与传统智

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本文编号：1062825