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论杜威的实效主义教育观

发布时间:2017-10-25 18:34

  本文关键词:论杜威的实效主义教育观


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【摘要】:杜威秉承皮尔斯的实效主义哲学,强调理性认知对于理性目标的实现作用。实效主义教育观将理性目标、有效手段和实际效果统一起来,概括了实用主义教育观、工具主义教育观和实验主义教育观的优点,同时摒弃了其缺陷。在实效主义教育观看来,教育仅仅是一种工具,它的价值在于有效地服务于培养具有社会责任感的公民的教育目标,学校和教材只是实现教育目的的工具。在现代社会,最有效的教育方法是培养儿童解决问题的思维方式。
【作者单位】: 中国政法大学法学院法律经济分析中心;
【关键词】杜威 实效主义 教育目的 教育方法 教育实效
【分类号】:G40
【正文快照】: 一、杜威的实效主义哲学实效主义(Pragmaticism)是美国哲学家皮尔斯提出来的。皮尔斯在《什么是实用主义?》一文中用实效主义(Pragmaticism)区别于其哲学与被滥用的实用主义(Pragmatism)的不同。皮尔斯最初用实用主义来定位他的哲学,因为“‘实用’表达了与人的特定目标的联

【参考文献】

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本文编号:1094993

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