基于Dokeos的“现代教育技术”网络课程建构:过程与方法
本文关键词:基于Dokeos的“现代教育技术”网络课程建构:过程与方法
更多相关文章: 学习内容管理系统 Dokeos 现代教育技术 网络课程 课程建构 学习平台 框架结构 网络教学 学生视角 教学设计
【摘要】:近几年,Dokeos作为一种开源学习内容管理系统(LCMS)平台,与课程整合的远程学习模式在国外得到了广泛的应用。本文介绍了以Dokeos为平台建构"现代教育技术"网络课程的框架结构,并描述了在该平台下开展网络教学的过程,最后讨论了应用过程中所遇到的典型问题及对策。
【作者单位】: 东北师范大学;
【关键词】: 学习内容管理系统 Dokeos 现代教育技术 网络课程 课程建构 学习平台 框架结构 网络教学 学生视角 教学设计
【基金】:吉林省科技发展规划重点项目“实践性教学虚拟仿真实验室开发平台”(编号:20080321) 东北师范大学“十一五”哲学社会科学行动计划重大攻关项目“信息技术促进基础教育改革的支撑体系与方法研究”(编号:nenu_skb2007)研究成果之一
【分类号】:TP399-C1
【正文快照】: “现代教育技术”是高等师范院校教师教育课程体系中一门十分重要的公共基础课,该课程以培养学生信息素养和教育技术应用能力为目标[1]。课程内容以现代教育技术理论和现代信息技术应用为主,具体包括教育信息化环境下对教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价的
【参考文献】
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,本文编号:1120614
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