教育技术学专业的发展——路在何方

发布时间：2017-11-02 09:29

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【摘要】：从1980年起到现在,我国教育技术学专业发展迅速,不仅数量增多,而且培养层次也得到了提升,且教育技术的地位在信息化时代也不断地得到提高。在一片大好形势下,由于种种原因,使得教育技术学专业的发展受到限制和影响。为了能使本专业得到进一步发展,文章从新地位、新问题和如何建设与发展好教育技术学专业进行了阐述。
【作者单位】： 西北师范大学教育技术与传播学院
【关键词】： 教育技术学 教育信息化 课程体系 专业建设 社会需求
【分类号】：G40-057;G652.0
【正文快照】： 自1978年我国电化教育第二次起步以来,高等学校从电化教育到教育技术,走过了27个年头。在新世纪的信息时代,由于教育的信息化,加快和促进了我国高等教育现代化的建设步伐。这一强大的变革对高等学校的教育技术工作,也带来了撞击与影响,引起了这一领域的改革,并发生了巨大的变

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本文编号：1131003