内地藏族初中生主观幸福感与社会支持、应对方式的关系

发布时间：2017-11-03 04:07

  本文关键词：内地藏族初中生主观幸福感与社会支持、应对方式的关系

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【摘要】：目的了解内地藏族初中生主观幸福感与社会支持和应对方式的关系,为开展心理健康教育提供依据。方法采用幸福感量表、领悟社会支持量表和应对方式问卷对311名内地藏族初中生进行问卷调查。结果 1社会支持、应对方式与主观幸福感各维度呈显著相关;2回归分析发现,家庭支持和问题解决的应对方式对总体主观幸福感具有一定的预测作用(R2=0.085,P0.05)。结论社会支持、应对方式对主观幸福感具有显著的影响。
【作者单位】： 江苏技术师范学院心理学系;华东师范大学心理与认知科学学院;
【关键词】： 内地藏族初中生 主观幸福感 社会支持 应对方式
【基金】：2008年度江苏省教育科学“十一五”规划重点课题(批准号:B-a/2008/01/004) 2009年度江苏技术师范学院青年基金项目(批准号:KYY09039)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 主观幸福感(Subjective well-being,简称SWB)是指评价者根据自定的标准对其生活质量的综合性评价[1],是衡量个人生活质量的重要综合心理指标。影响青少年主观幸福感的因素很多,其中社会支持、应对方式是重要因素之一,这一点已被许多研究证实[2-5]。社会支持是指社会各方面,包

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本文编号：1134542