教育政策执行偏离的主要影响因素:系统的观点

发布时间：2017-11-05 09:15

  本文关键词：教育政策执行偏离的主要影响因素:系统的观点

  更多相关文章： 教育政策执行偏离 教育政策执行主体 教育政策工具 教育政策问题 主要影响因素 政策执行系统 政策目标 执行环境 教育政策评估 系统分析模型

【摘要】：从理论上探讨教育政策执行偏离的主要因素在当前教育政策研究中显得尤为必要,而系统分析法则为此提供了一个比较好的视角。教育政策执行是一个涉及诸多因素和变量的极为复杂的活动过程。影响教育政策执行并导致教育政策执行偏离的因素有许多,但从系统角度看,教育政策问题、教育政策、教育政策执行主体、教育政策执行客体、教育政策工具、教育政策执行环境等是主要影响因素。
【作者单位】： 南京信息工程大学;
【基金】：国家社会科学基金项目“和谐社会视野下我国高等教育公平问题研究”(062916) 江苏省社会科学基金项目“教育政策的利益分析研究”(08JYD017) 南京信息工程大学科研基金资助
【分类号】：G40-011.8
【正文快照】： 教育政策虽已成为当今世界各国管理本国教育和实现教育公平的重要手段,但必须通过有效执行才能实现其政策目标。然而,在实际的执行过程中,教育政策执行偏离时有发生,严重阻碍了教育政策目标和教育公平的实现,因而,从理论上进一步探讨教育政策执行偏离的主要影响因素显得尤为

【共引文献】

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本文编号：1143561