教师履行心理契约对学生课堂学习行为的影响研究——基于实证研究成果的一项教学实验
本文关键词:教师履行心理契约对学生课堂学习行为的影响研究——基于实证研究成果的一项教学实验
【摘要】:正心理契约现象源于上个世纪60年代美国著名组织行为学家Argyris的首次发现,随后学界对组织中的心理契约问题展开了广泛而深入的研究。目前学界对心理契约概
【作者单位】: 中国科学技术大学管理学院;
【分类号】:G420
【正文快照】: 心理契约现象源于上个世纪60年代美国著名组织行为学家A卿s的首次发现ll],,随后学界对组织中的心理契约问题展开了广泛而深人的研究。目前学界对心理契约概念的界定仍存在双向观和单向观的争论,因而在学术上也形成了两个学派。笔者赞同前者的基本观点,但明确把心理契约与期
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前7条
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4 曹威麟;张菁;郭江平;;三所高校师生心理契约内容差异的实证研究[J];高教探索;2008年04期
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前1条
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中国博士学位论文全文数据库 前7条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【二级参考文献】
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4 魏峰,李q
本文编号:1161909
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