美国教师教育中的专业主义与解制主义之争

发布时间：2017-11-11 00:35

  本文关键词：美国教师教育中的专业主义与解制主义之争

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【摘要】：美国教师教育中存在两派观点:专业主义和解制主义。专业主义者认为教师应该具有近乎完备的学科知识以及教育技能等,教师需要通过教育培训机构严格培训获得职业证书。解制主义者认为,教师的学科知识和口才最重要,其教学技能可以在实践中获得,教师不必非要通过教育学院培训不可。这两种思想围绕如何获得优秀教师展开了激烈的争论。文章对两种思想进行比较,以图激发教师教育改革思想。
【作者单位】： 华南师范大学教育科学学院/继续教育学院;
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 前言提高教师的素质是一条广为接受的提高教育水平的途径。美国关于教与学的大量研究成果越来越充分表明,教师是制约学校教育质量,影响学生学业成绩的最为重要的因素,其相关性大大超出对学校的各种物质投入、学生的家庭社会经济背景等其他因素。[1]美国试图把教师教育改革作

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本文编号：1169080