教师培训需求分析研究的回顾与思考

发布时间：2017-11-12 22:06

  本文关键词：教师培训需求分析研究的回顾与思考

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【摘要】：培训需求分析是培训系统中最为关键的一个环节,是确保培训课程具有针对性与实效性的重要条件。为考察我国教师培训需求分析研究的现状,分析研究中存在的优势与不足,研究者采用内容分析法,对2000-2009年期间在中国期刊全文数据库中收录的有关期刊文章进行编码分析。结果发现:有关研究的数量相对较少,但在波动中不断增长;已有相关研究多采用实证研究范式,但很少使用经典培训需求分析模式,且片面依赖自我报告,方法单一,其专业化程度亟待提升。
【作者单位】： 北京师范大学教育管理学院;广东省中山市教师进修学院;
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、引言培训需求分析,也称作培训需求评估,指在规划与设计培训方案之前,由有关人员采取各种方法和技术,对各种组织及其成员的知识、技能、态度等方面进行系统的鉴别与分析,以确定是否需要培训及培训内容的一种活动[1-2]。培训需求分析是培训系统中不可或缺的重要组成部分,是

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本文编号：1177803