当前基础教育阶段教师培训中存在的问题及改进策略

发布时间：2017-11-18 21:09

  本文关键词：当前基础教育阶段教师培训中存在的问题及改进策略

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【摘要】：随着终身教育思想的确立,许多国家都十分重视教师的职后培训,我国把这项工作作为基础教育阶段教师队伍建设的重要内容,而实际培训工作中还存在着参培者到课率低,参与度差;培训内容缺乏针对性、实效性;培训工作成本高、效益低等一些问题。本文分析了这些问题存在的主要原因,并为问题的解决提出了相应的策略。
【作者单位】： 江苏省扬州市邗江区教师进修学校;
【分类号】：G451
【正文快照】： 一、问题梳理教师培训的意图是给参培教师营造一个良好的学习氛围,提供学习的案例和学习的范式,其宗旨是让参培者通过培训有所收益有所提高。然而,现实的教师培训中却存在以下一些问题,这些问题是取得理想效果的障碍。1.参培教师到课率低,参与度差参加学历培训的教师通常报到

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