社会工作视角下顶岗实习期学生心理危机干预研究

发布时间：2017-11-19 14:29

  本文关键词：社会工作视角下顶岗实习期学生心理危机干预研究

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【摘要】：顶岗实习期既是高职学生把专业理论转化为专业技能、熟悉职业规范并向职业人过渡的关键期,又是其心理危机的多发期。要实现对顶岗实习期学生心理危机的有效预防与干预,必须走出传统纯德育式工作思路与方法的束缚,基于社会工作的视角,组建心理危机预防与干预社会工作机构,采用社区工作法、小组工作方法、个案工作方法进行有效落实。
【作者单位】： 重庆工程职业技术学院;
【基金】：重庆市高等教育教学改革研究项目《高职心理健康教育教材内容建设研究》(编号:0637350),主持人:丁志强 重庆市高等教育教学改革研究项目《高职学生顶岗实习期心理危机干预研究与实践》(编号:0837016),主持人:唐继红
【分类号】：G712.4;G441
【正文快照】： 顶岗实习既是高职院校有效落实“工学结合、校企合作”人才培养模式的具体表现,也是高职学生将专业知识用于生产实践以形成过硬专业技能和职业能力的重要环节。尽管顶岗实习能实现校、企、生“三赢”,但当前不少学校尚未把顶岗实习的优势功能发挥出来。通过深度访谈、问卷测

【参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：1203911