有效教师培训策略九要点

发布时间：2017-11-24 20:52

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【摘要】：从教师培训的目的、内容、结构、时空环境、方式方法、组织管理、评价等多角度入手,实现教师培训的"权益性.效能化;主体性.人本化;示范性.操作化;规范性.弹性化;实践性.现实化;探究性.反思化;整合性.聚核化;生命性.个性化;全景性.网络化",才能保证其工作效果。
【作者单位】： 肇庆学院高等教育研究所;
【基金】：广东省教育科研“十一五”规划研究项目(06TJZ002)
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、权益性·效能化一些教师无意于改革创新,趋向于保守重复,原因一是个人利益的得失。教师之间的竞争不像商场上那样残酷和激烈,一般情况下教师不会立即面临失业的危机,因而守成重于改变。二是稳定生活的追求。三是组织结构的阻碍。表现在时间和空间两个方面:在时间方面,按

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