90后与00后心理状态和学习动机的调查研究

发布时间：2017-11-28 23:27

  本文关键词：90后与00后心理状态和学习动机的调查研究

  更多相关文章： 后 后 心理状态 学习动机

【摘要】：90后和00后是中国未来的生力军,他们的发展关乎着中国的未来和社会主义建设的命运。在社会发展的过程中,家庭环境、教育方式、信息接收方式的变化等都在影响着90后和00后的心理状态和学习动机,因此,对其现状进行调查和研究,把握受教育者的动态,有利于实现高效教学,也有利于90后和00后的健康发展。
【作者单位】： 吉林师范大学教育科学学院;
【分类号】：G420
【正文快照】： 心理状态是指人在某一时刻的心理活动水平。例如一个人在一定时间里是积极向上还是悲观失望,是紧张、激动还是轻松、冷静等。心理状态犹如心理活动的背景,心理状态的不同,可能使心理活动表现出很大的差异。目前,我国对90后和00后心理状态不同方面的调查数据稀少。而且,90后和0

【共引文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 郭改玲;思想政治教育艺术的若干理论问题研究[D];华中师范大学;2004年

2 周桂英;尊重教育的人文反思[D];华中师范大学;2004年

3 姚庆;苏霍姆林斯基的学校管理思想研究[D];南京师范大学;2006年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 周国莉;;从“90后”的心理特点看新时期大学生心理健康教育[J];消费导刊;2009年02期

2 黄红叶;;浅谈单亲家庭职校生的教育对策[J];成功(教育);2009年12期

3 栾雯惠;;80后教师与90后学生构建的新型师生关系心理分析[J];黑龙江教育学院学报;2010年08期

4 于鹏;贾微;;雏鹰展翅 真诚护航——关注“90后”大学生心理健康[J];信息系统工程;2009年10期

5 陈俊斌;;新形势下班级环境建设的探讨[J];现代企业教育;2010年22期

6 连灵;;论新时期高校心理健康教育模式的构建[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2011年03期

7 臧传鹏;刘佳;张晶;;基于“90后人格特征”的教师“有效教育能力”探寻[J];教育探究;2010年01期

8 张宏;;90后艺术类职校生心理问题分析及对策[J];景德镇高专学报;2010年04期

9 王华;;五年制高职单亲学生心理与行为问题的研究[J];内江科技;2010年12期

10 孙远刚;董成文;;“90后”普师院校大学生的人格特质调查及教育对策[J];教育科学;2010年06期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 刘郁;邱慧;;90后高中生使用网络语言的新特点探析——以贵州省花溪区清华中学为例[A];“改革开放30年与贵州社会发展”学术研讨会暨贵州省社会学学会2008年学术年会论文集[C];2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 陈欣欣;80后90后大学生择偶偏好问卷编制及其择偶偏好现状[D];沈阳师范大学;2012年

2 杨薛雯;“90后”与“80后”大学生人格特质比较研究[D];华东师范大学;2010年

，

本文编号：1235402