国外高等教育教师教育者职业资质研究述评

发布时间：2017-12-04 15:23

  本文关键词：国外高等教育教师教育者职业资质研究述评

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【摘要】：国外教师教育者职业资质研究主要集中于三个方面:一是教师教育者的功能;二是教师教育者的专业知识构成;三是教师教育者的职业资格标准。高等教育的教师教育者承担着提升教师水平,推动教育研究以及对教师资格把关等职责。教师教育者应该具备的专业技能是:用清楚明确的语言表征私人化的内隐知识;通过实践向教师学员阐述和传递他们对教师相关专业知识的理解。国外研究对教师教育者的职业资格标准、双重身份等问题的讨论存在较多分歧,这些研究可以对我国高等教育教师教育者的相关研究提供借鉴。
【作者单位】： 西南财经大学教学训练与评估中心;西南民族大学社会学与心理学学院;
【基金】：四川省教育厅教育教学改革工程重点项目(川教函2006-511)
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 高等教育中的教师教育者是对高校教师进行培训,提升教师教学能力与专业素质的高级专业教育队伍,简言之,就是大学老师的老师。教师教育者承担着提升高校教师队伍整体素质,培训高教教师的教学技能,增强高校核心竞争力,强化高校教学中心地位的责任。教师教育者在高等教育人才分

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本文编号：1251464