论公共教育权力腐败的伦理分析及其治理

发布时间：2017-12-08 01:11

  本文关键词：论公共教育权力腐败的伦理分析及其治理

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【摘要】：公共教育权力腐败是指掌握与行使公共教育权力的主体滥用公职权力谋取私利的行为。从伦理学的角度来看,公共教育权力腐败主要源于公共利益与私人利益之间的矛盾,这既表现为公共教育权力性质方面的"公共性"与"有限性"之间的矛盾,也表现为公共教育权力运作方面的"公众委托"与"私人使用"之间的矛盾。当前,对于公共教育权力腐败的治理,需要通过权力、社会、权利与道德等不同路径来综合执行与实施。
【作者单位】： 华东师范大学教育学系;
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目《中国基础教育决策理论研究及宏观政策评论》(2009JJD880009),教育部人文社科青年项目《教育政策伦理问题研究》(07JC880032) 上海哲社青年项目《转型期我国教育政策的伦理困境与价值选择》(2009EJY001)的研究成果之一
【分类号】：G40
【正文快照】： 当前,在教育领域中,公共教育权力腐败现象层出不穷。公共教育权力的腐败严重损害着民众的公共教育利益,一方面浪费公共教育资源,危害着教育公平与公正;另一方面破坏社会风气,腐蚀着青少年心灵,同时还会导致政府信任危机,阻碍社会发展。因此,任何形式的公共教育权力腐败都必须

【共引文献】

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本文编号：1264479