教师专业发展的现实问题与对策

发布时间：2017-12-08 07:18

  本文关键词：教师专业发展的现实问题与对策

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【摘要】：在当今的教师专业发展中存在着重育人轻育己、重形式轻实质、教师教育日渐弱化、教师资格证书制度带有明显的非专业性、教学组织形式较为单一、教师专业发展管理简单化等若干现实问题。针对这些问题的对策有:由育人转向育己、由重形式转向重实质、改造教师教育、完善教师资格证书制度、达成教学组织形式多样化与教师专业发展管理科学化等。
【作者单位】： 天津市教育科学研究院科研处;天津市教育科学研究院基础教育研究所;
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 所谓专业,英文为profession,简单而言,就是专门职业,指需接受高深教育和特殊训练的专门职业。教师专业发展包括群体专业发展与个体专业发展、外在专业发展与内在专业发展。教师个体内在专业发展是教师发展的最高追求。我国的教师专业发展存在一些现实问题,针对这些问题提出相

【参考文献】

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1 杨启亮;在职教师继续教育的价值取向[J];教育研究;2000年04期

2 王毓s，

本文编号：1265514