裴斯泰洛齐与“教育心理学化”

发布时间：2017-12-17 15:26

  本文关键词：裴斯泰洛齐与“教育心理学化”

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【摘要】：教育心理学化的教育理念和教育学说,是西方教育思想史中的一个重要组成部分,西方古代的一些思想家、教育家就曾萌发这方面的思想。到19世纪初,由裴斯泰洛齐首次明确提出"教育心理学化"的口号,强调了"教育心理学化"的重要意义和主要内涵,并对此进行了开创性的实验性探索。裴斯泰洛齐关于教育心理学化的思想和实践,引发了19世纪遍及欧美的教育心理学化运动,对西方教育理论的发展和教育改革产生重要影响,具有普遍和久远的意义。
【作者单位】： 福建师范大学教育学院;
【分类号】：G40-09
【正文快照】： 裴斯泰洛齐作为19世纪伟大的教育理论家和实践家,对教育事业的贡献和影响不仅是重大的,而且是多方面的。其中,首次明确提出“教育心理学化”的口号,并对此大声呼吁,还在他自己的教育实践中进行了执着的实验和探索,这在教育史上显然具有开创性的意义。一所谓“教育心理学化”,

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