嵌入村落的学校及乡村教育
本文关键词:嵌入村落的学校及乡村教育 出处:《上海教育科研》2010年08期 论文类型:期刊论文
【摘要】:乡村学校、乡村教育与乡村之间是一种内在的嵌入关系。乡村学校对乡村而言仅是地理位置上的嵌入,而实质却逃离于乡村精神之外;乡村教育的内容与乡村生活更是格格不入,其传递是完全脱离乡村经验的外来价值;乡村学校与乡村教育对农民而言仅是一种外在的"装饰"价值,缺少促进人才流动的内在价值。
【作者单位】: 北京师范大学教育学部农村教育与农村发展研究院;
【分类号】:G521
【正文快照】: 学校之与乡村总是那么格格不入。与乡村“愚人”的社会,“能人”治理的社会形成鲜明对比的是,学校是“外人”的社会。学校不是乡村生活的点缀,而是一个舶来品。它的出现及扩张显示了中国现代性的增长。[1]学校本来是西方的产物,是与机器大生产绑定在一起的,是为了满足更多人
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本文编号:1314046
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