教师职业枯竭及心理健康状况对中小学生心理健康的影响

发布时间：2018-01-16 03:23

  本文关键词：教师职业枯竭及心理健康状况对中小学生心理健康的影响　出处：《中国学校卫生》2010年07期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：目的探讨吉林地区中小学班主任职业枯竭及心理健康状况对学生心理健康的影响,为针对性地开展学生及教师的心理健康教育提供依据。方法采用职业枯竭问卷和90项症状自陈量表,对吉林地区19所中小学校共1 192名教师进行调查,随机抽取有职业枯竭和心理健康水平低于全国常模的班主任32人,无职业枯竭和心理健康水平高于全国常模的班主任30人;对2组班主任所教的3 346名学生,采用中小学生用《心理健康诊断测验(MHT)量表》进行调查分析。结果中学生心理健康水平明显高于小学生。班主任职业枯竭和心理健康水平较低,导致男生孤独倾向和女生恐怖倾向、对人焦虑,小学生学习焦虑、孤独倾向、恐怖倾向和中学生对人焦虑、孤独倾向,差异均有统计学意义。结论教师职业枯竭和心理健康状况对中小学生的心理健康有影响。
[Abstract]:Objective to investigate the effect of Jilin area elementary and middle schools teacher occupation exhaustion and mental health status of students' mental health, and provide the basis for mental health education for students and teachers. Using the method of questionnaire and occupation burnout 90 symptom checklist, a total of 1192 teachers of 19 schools in Jilin were investigated randomly extraction of occupation burnout and psychological health level is lower than the national norm of class 32, no occupation burnout and psychological health level is higher than the national norm of class 30; 3346 students taught by 2 groups of teachers, the students with mental health test < > (MHT) scale was investigated and analyzed. Results the level of mental health of middle school students was significantly higher than that of primary school students. Teacher occupation burnout and psychological health level is low, leading to the boys and girls loneliness tendency terrorist tendency of anxiety, learning focus There were significant differences in loneliness, tendencies and middle school students' anxiety and loneliness. Conclusion teachers' Occupational Burnout and mental health have an impact on mental health of primary and middle school students.

【作者单位】： 北华大学医学部医学人文教研室;
【基金】：中国教育学会“十一五”科研规划项目(编号:0907404BLZ0096)
【分类号】：G443
【正文快照】： 教师的职业枯竭和心理健康水平对中小学生心理健康的影响一直受到关注[1]。为针对性开展学生及教师的心理健康教育提供可靠的依据,并寻找解决问题的对策。笔者于2009年对吉林地区19所中小学校的教师和学生进行了调查,结果报道如下。1对象与方法1.1对象采用职业枯竭问卷和90项

【参考文献】

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【共引文献】

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