寻求基础与创新的平衡

发布时间：2018-01-17 21:10

  本文关键词：寻求基础与创新的平衡　出处：《人民教育》2010年18期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 中国数学教育 培养创新精神 打好基础 数学基础 数学教学 基本技能 素质教育 基础教育阶段 基本知识 中国学生

【摘要】：今年年初,我们组织了一个讨论,论题是:究竟什么是中国数学教育的优良传统?一共3篇文章,发表于第2期的《人民教育》,顿时引发广泛关注。讨论中,如何理解"数学基础",我们需要什么样的"数学基础",如何处理基础与创新的关系,成为焦点话题。从多年坚实的"双基"教育中走来的中国数学教育,该如何面对这个十字路口?本刊再组织两篇文章予以探讨,也欢迎广大读者来稿发表见解。
[Abstract]:Earlier this year, we organized a discussion on the topic: what is the fine tradition of Chinese mathematics education? A total of three articles, published in the second issue of the people's Education, immediately aroused widespread attention. In the discussion, how to understand the "mathematical basis" and what kind of "mathematical basis" we need. How to deal with the relationship between foundation and innovation, become the focus of the topic. From years of solid "double basis" education, Chinese mathematics education, how to face this crossroads? This magazine again organizes two articles to discuss, also welcome the general reader to submit the article to express the opinion.
【作者单位】： 华东师范大学数学系;
【分类号】：G521
【正文快照】： 如何处理教育中基础与创新的关系,是一个恒久的话题。创新需要坚实的基本知识和基本技能作为基础,而建立基础又需要创新精神引领。基础教育阶段实施素质教育,主要是为未来公民打好知识和能力基础的教育,其内容包括培养道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质

【共引文献】

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1 本报记者 马静t，

本文编号：1437975