中学生的学校人际关系特点及其与社会适应的关系

发布时间：2018-01-17 23:07

  本文关键词：中学生的学校人际关系特点及其与社会适应的关系　出处：《中国特殊教育》2010年12期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 中学生 师生关系 友谊质量 学校氛围 社会适应

【摘要】：采用问卷法研究了1791名不同年级、性别、学校类型中学生师生关系与友谊质量的特点,结合同伴特征和问题行为分析了学校氛围对中学生学校人际关系的影响,并探讨了中学生学校人际关系与社会适应的关系。结果发现:(1)中学生的师生关系总体上重点校好于非重点校,初一、高一好于高二,在亲密性和支持性维度上,年级与学校类型、年级与性别的交互作用显著;(2)中学生的友谊质量总体上重点校好于非重点校,高一、初一略好于初二,女生好于男生,学校类型与年级的交互作用显著;(3)重点校拥有不良同伴的学生和问题行为较多的学生比例均显著少于非重点校;(4)师生关系与友谊质量各维度可以预测中学生社会适应过程中的自我肯定、自我烦扰和社会疏离感。
[Abstract]:The characteristics of teacher-student relationship and friendship quality among 1791 middle school students in different grades, gender and school types were studied by questionnaire. Combined with peer characteristics and problem behavior, this paper analyzes the influence of school atmosphere on middle school students' interpersonal relationship. The relationship between interpersonal relationship and social adaptation of middle school students is also discussed. The results show that the teacher-student relationship of middle school students is generally better than that of non-key school, grade one and grade one are better than that of sophomore. In the dimension of closeness and support, the interaction between grade and school type, grade and gender was significant. 2) the friendship quality of middle school students is better than that of non-key schools, the first year of senior high school is better than the second year of junior high school, the girl is better than the boy, and the interaction between school type and grade is remarkable. 3) the proportion of students with bad peers and students with more problem behaviors in key schools was significantly lower than that in non-key schools. 4) each dimension of teacher-student relationship and friendship quality can predict self-affirmation, self-annoyance and social alienation in the process of social adaptation of middle school students.
【作者单位】： 北京师范大学发展心理研究所;中央教育科学研究所心理与特殊教育研究中心;
【基金】：教育部人文社科重点研究基地重大项目(05JJDXLX001)资助
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1问题提出中学生的学校人际关系指中学生在学校生活中通过与其他个体的交流、互动建立起来的情感联系。从交往对象来看,中学生学校人际关系主要包括师生关系和同伴关系,它们与家庭环境中的亲子关系等共同构成了中学生社会关系网络的主要成分,同时也是中学生心理支持系统的主

【参考文献】

相关期刊论文 前5条

1 姚计海;唐丹;;中学生师生关系的结构、类型及其发展特点[J];心理与行为研究;2005年04期

2 方晓义,郑宇,林丹华;友伴关系与中学生的吸烟行为[J];心理发展与教育;2002年02期

3 邹泓;屈智勇;叶苑;;中小学生的师生关系与其学校适应[J];心理发展与教育;2007年04期

4 周宗奎,万晶晶;初中生友谊特征与攻击行为的关系研究[J];心理科学;2005年03期

5 张宝歌;姜涛;;初中生师生关系对学业成绩的影响研究[J];心理科学;2009年04期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 邹泓;李彩娜;;中学生的学业行为及其与人格、师生关系的相关[J];北京师范大学学报(社会科学版);2009年01期

2 刘建萍;;青少年问题行为相关研究综述[J];才智;2010年34期

3 张向葵;曲葳;;小学生升学准备不足:现状调查及原因分析[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2010年02期

4 毕有余;赵晓杰;;升学准备:促进中学生学校适应的重要途径[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2010年02期

5 孙阳;邱阳;;师生关系:初中生学校适应的支持源[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2010年02期

6 王晓燕;;农民工随迁子女学校适应性的比较及相关因素分析[J];当代教育与文化;2010年01期

7 李清青;;统计方法在心理与教育研究中的应用综述[J];传承;2009年16期

8 赵成京;蔡文伯;;新疆石河子市内初班学业成就影响因素分析[J];兵团教育学院学报;2012年02期

9 赵成京;蔡文伯;;新疆石河子市内初班学业成就影响因素分析[J];达州职业技术学院学报;2012年Z1期

10 陈云凤;刘剑虹;袁明月;;民营企业家子女师生关系和宿舍人际关系的研究[J];健康研究;2010年02期

相关博士学位论文 前3条

1 杨洋;求同存异：在冲突中构建和谐师生关系[D];南开大学;2010年

2 刘少英;学前幼儿同伴关系发展追踪研究[D];华东师范大学;2009年

3 曾晓强;大学生父母依恋及其对学校适应的影响[D];西南大学;2009年

相关硕士学位论文 前10条

1 张华;教师期望对小学生人格的影响研究[D];辽宁师范大学;2010年

2 郭逊;盲校中学生学校适应研究[D];辽宁师范大学;2010年

3 张春妹;小学儿童的尊重观念及其与友谊的关系[D];华中师范大学;2003年

4 陈雪莲;大学生学业和社交能力中的自我决定[D];华中师范大学;2007年

5 赵闯;中学生尊重观念的发展及与友谊关系的研究[D];东北师范大学;2007年

6 邓艳霞;湖南省中学生吸烟行为现况及影响因素研究[D];中南大学;2007年

7 吕正欣;儿童入学准备发展水平对其学校适应状况的预测[D];东北师范大学;2008年

8 李骊;农村留守儿童安全感发展的学校动因研究[D];湖南师范大学;2008年

9 沈永江;团体心理辅导对初二学生班级环境的影响[D];山东师范大学;2008年

10 耿宁;重点高中新生学校适应状况调查及干预研究[D];山西大学;2008年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 邹泓,周晖,周燕;中学生友谊、友谊质量与同伴接纳的关系[J];北京师范大学学报(社会科学版);1998年01期

2 姚计海;唐丹;;中学生师生关系的结构、类型及其发展特点[J];心理与行为研究;2005年04期

3 傅丽萍,陈庆良;青少年人际交往特点浅析[J];贵州师范大学学报(社会科学版);1999年01期

4 李瑾瑜;关于师生关系本质的认识[J];教育评论;1998年04期

5 叶子,庞丽娟;师生互动的本质与特征[J];教育研究;2001年04期

6 朱菊芳;师生关系与教学质量[J];南京师大学报(社会科学版);1987年02期

7 邓光平,张学斌;论师生交往与人的发展[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2002年04期

8 涂敏霞;平等互动:现代学校师生关系的新境界——“教师与青少年”(广州地区)调研报告[J];当代青年研究;2000年02期

9 李春苗,刘祖平;关于师生关系对中学生学习影响的研究[J];教育探索;1998年01期

10 李瑾瑜;论师生关系及其对教学活动的影响[J];西北师大学报(社会科学版);1996年03期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 姚计海;唐丹;;中学生师生关系的结构、类型及其发展特点[J];心理与行为研究;2005年04期

2 黄容;;简论中学阶段和谐师生关系的构建[J];重庆电子工程职业学院学报;2009年03期

3 邹泓;李彩娜;;中学生的学业行为及其与人格、师生关系的相关[J];北京师范大学学报(社会科学版);2009年01期

4 焦翠华;;无论“白脸”“红脸”,都要有真心真情[J];上海教育;1996年02期

5 赵军;;中学生地理学习能力可持续发展的培养策略[J];现代中小学教育;2009年09期

6 曾荣;张冲;邹泓;;中学生的学校人际关系特点及其与社会适应的关系[J];中国特殊教育;2010年12期

7 阴山燕;张大均;余林;;我国中学师生关系研究述评[J];宁波大学学报(教育科学版);2008年02期

8 李骊;;友谊质量、师生关系对初中农村儿童心理安全感的影响[J];文教资料;2008年05期

9 王飞;;浅谈师生关系的三种境界[J];少年儿童研究;2010年10期

10 王小凤;;师生关系对学生心理健康的影响综述[J];现代教育科学;2009年04期

相关会议论文 前10条

1 张宝歌;;中学生师生关系与学业成绩的相关研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

2 俞晓歆;金燕娜;祝春兰;丁p芎，

本文编号：1438362